最後更新日期：2024-05-30

中山醫學大學校務研究中心於2024年5月29日（星期三）舉辦了校內資料視覺化創意競賽決賽。此次競賽目的在鼓勵校內學生以創新與敘事方式進行校務資料數據的可視化和互動性，吸引了師生的熱烈參與。這次活動不僅展現了參賽隊伍的創意和技術，也促進了校內師生對數據視覺化技術的興趣與理解。

競賽決選作品主題包括《中山醫國際交流之數據探討》、《夢想與現實之間：探索教育旅途中的休憩者》、《跨領域學術合作與研究發展——國內大專院校的研究生態分析》、《學生生涯規劃影響力分析：選擇大學及教育與產業發展之緊密關係》。這些主題涵蓋了大學經營的不同校務層面，充分展示了參賽隊伍的議題分析能力與數據資料視覺化創意視角。

《夢想與現實之間：探索教育旅途中的休憩者》團隊榮獲第一名及獎金10,000元，該團隊發揮創意，透過學門來取代系所名稱比較同質性較高的系所，並分析各校院的歷年休退學人數及原因，結合大學的地區資訊，從時間及空間探討整體趨勢。團隊的成品讓使用者可以選擇不同學制及大學的資料進行視覺化呈現，其資訊清晰且互動性十足。

《學生生涯規劃影響力分析：選擇大學及教育與產業發展之緊密關係》團隊榮獲第二名及獎金8,000元，作品呈現出以學生為出發點，提供醫學大學及醫學領域相關校院的數據比較。團隊應用了Python以關鍵字分析校內所有課程的課程綱要，定義課程是否符合國家六大核心產業，使使用者能快速了解學系教師課程與產業的連結程度。雖然在關鍵字上尚存在定義問題待解決，但這種創新的方法確實讓評審們眼睛為之一亮。未來若能與校內業務單位討論出明確的課程分類關鍵詞，可能在大學部招生時，為高中生在選擇學系時提供新的查詢平台應用。

《中山醫國際交流之數據探討》團隊榮獲第三名及獎金5,000元，鎖定國際交流主題，透過各系所的境外生比例、境外生的性別差異等，深入分析境外學生的來源組成。

《跨領域學術合作與研究發展——國內大專院校的研究生態分析》團隊獲得佳作，結合學校承接的各類計劃經費，從學術研究、產學合作、專利及衍生企業等不同角度來比較本校與其他醫學大學的差異。

參賽隊伍不僅相互競爭，爭取佳績，也通過彼此的作品學習到不同的創意表現手法。學生們運用在校所學的大數據分析技術，將校務資料以視覺化方式呈現，提升了團隊合作、創新和資訊科技應用能力。活動結束後，參與者都表示受益匪淺，期待未來有更多類似的創意活動。